用心做负责任的教育——定兴三中实验学校核心价值体系培训会

用心做负责任的教育，我们始终在路上

学校的发展要靠师资队伍的建设，教师的培养不仅要有教学教研的提高，更要有师德师风的养成。为此，定兴三中实验学校开展了“师德月”的系列培训。教育家陶行知曾说：“鄙人谓教育能造文化，则能造人；能造人，则能造国家。”

学校文化建设是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力上。定兴三中实验学校向来注重文化理念的建构，师德精神的培养以及核心价值体系的践行，因为优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。

用心做负责任的教育，我们始终在路上。12月13日下午，全校学生放假，但是我校教师依然利用假期时间集体研究学习学校核心价值体系，分享学习心得。教育不仅培养成绩优异的学生，更要培养有道德修养，有人文情怀的学生。定兴三中实验学校系列培训会就是在努力建构学校文化，营造文化氛围，为培养更多更优秀的孩子做最大的努力。

此次培训会共有两个环节，第一环节是针对我校核心价值体系内容的有奖问答环节。老师们纷纷举手，积极回答。曹春梅老师深刻地解读了我校的校训“修文、利民、弘毅、日新”。

校训是一个学校的灵魂，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练。“修文、利民、弘毅、日新”就是要培养全面发展的学生，服务于大众，服务于社会。

培训会的第二个环节是关于我校核心价值体系的心得分享环节。首先主讲的是我校热爱教育、热爱学生的许校长。许校长深刻解读了我校的办学理念“向上、向善”。它体现了我校办学的包容性、创造力、感恩情、共赢梦。相信只要上善若水，必能厚德载物。

高三年级优秀教师代表刘长林老师结合时代背景、发展潮流、教育发展现状及我校教学具体情况，深刻阐释了我校的核心价值体系，既有广度，又有高度，更有深度。刘老师的精彩讲解使每位教师都受到极大震撼。

接下来是高三年级优秀青年教师代表朱悦老师针对教师观的分享，既有理论支撑，又有事例论证。

“为人师表，用心指导”，我校毛虎山老师堪称教师典范，无论课上教学还是课下指导，他始终用自我行动感染身边的教师，感召学生自我约束，规范言行。

我校的“轻拍教育”、“磨盘行动”真正体现了“教育无小事，处处做榜样”的教师观。我们始终坚信“教师是教学的研究者，是学生潜能的唤醒者，是学生心灵的启迪者，是学生终生发展的奠基者”。

我校高二年级主任崔长磊老师从多角度详细阐释了我校的“向上、向善”的办学理念，深刻而全面，具体而有创造性。“上”是我校指导学生自我要求次序和时间要在前面，等级和质量要属高端；“善”是培养学生心地仁爱，品质淳厚的人文素养。“向上、向善”的理念始终贯彻在我校发展的各个方面。

接下来是高二年级优秀教师代表杜振庆老师对“快乐教育，快乐学习”的精彩讲解。它充分体现了我校的学生观“每一个生命都值得敬畏，都是独一无二的；每一个梦想都值得善待，因为一切皆有可能”。我们用最科学最恰当的教育，培养孩子厚植八个习惯，培植成年后的八种能力。

高二年级苗军老师朴实的话语、真切的讲解体现了实验教师艰苦朴素、求真务实的精神风貌，相信这种精神必能感染每一位实验教师、每一位实验学子，这就是我校核心价值体系的最好彰显。

理论滋养初心，实干引领使命。相信这次培训会定会让更多的向上、向善的能量充满实验学校，每一位实验教师都会成为理念的践行者、传播者、推动者和弘扬者。做最好的教育、最负责任的教育，我们始终不忘初心，奋力前行！