以立德树人铸就教育之魂

这里，很忙碌，可学生们仍然可以心念他人；这里，很充实，但学生们依然能够心怀家国。

多元教育培养多元人才，定兴三中实验学校始终秉承“向上、向善”的办学理念，既要培养学生的学习能力，积累科学文化知识，更要贯彻“立德树人”的任务，塑造学生爱国爱家、有责任，敢担当的优秀品格。

作为新时代的高中生，学知识是为了投身社会，报效国家；关注身边小事、国家大事，是提升知识素养、思想境界、道德情操的途径。高中阶段，即便课业繁重，也可拥有身为社会一员的情怀。请跟随我们，一起看一看，身处明净之地，实验学子心中的家国吧。

生活万般苦，热爱一度甜

高二  沈子琪

太宰治曾说：“生而为人，真是抱歉”。我不明白到底是怎样的生活苦难，可以使太宰先生写下如此心碎之语。但我想说的是，生活纵然万般苦，热爱可当一度甜。

医生姚帅生活很苦，每天有诊不完的病患，有写不完的病例，但他可以在繁忙的工作之余为病人们拍下专属于他们的“人生剪影”，倾听他们的一生故事。这是忙里偷闲的轻松，也是他对工作、对人生的热爱；乡村教师李田田生活很苦，每周都要应付上级的形式检查，面临着扶贫压力，但他依然敢在网络上发出“少一些形式主义”的呐喊。这份勇敢源于她对孩子、对教育的热爱；自由摄影人王嵬生活很苦，为了保留京张铁路实体，他沿着铁路干线徒步而行，用相机记录岁月，用心灵体悟历史，这是他对文化的眷恋，对过往的热爱。

三种平凡行动，一种执着热爱，当晚风吹灭烛光，当诗歌最后一句收尾，面向那一度的热爱，我们安能被生活之苦所压制？安能甘心只留一句抱歉在人间？愿我们心怀热爱，斩尽苦难！

守明规，亦是守高贵

高二  董博

行走于岁月长河中的我们，总希望能留下自己闪光的足迹。但如何才能做到这一点呢？我以为唯有守明规、明事理，方能守得高贵，留下闪光的足迹。

什么是守规则？“红灯停绿灯行”“上下楼梯靠右行”“公共场合不吸烟”“拨打电话声音轻”“在生活中不给他人添麻烦”“自觉维护公共秩序”……这便是守规则！有了规则，社会才能安定，人们才能安居乐业。有了规则，经济才能发展，国家才能富强。换言之，不守规则，其危害也便不言而喻。长春地铁售票处一乘客买票插队，遭到售票员阻止。他不但不道歉认错，反而认为别人没说什么，你凭什么说我。结果可想而知，该乘客遭到了众人的斥责，受到了应有的处罚。延误售票，扰乱秩序，我们岂能让这样的行为肆虐在社会之中？

一份明规住心田，一份高贵留人间。唯有将规矩住心间，我们才能在生活中留下闪光的足迹，守得内心的高贵。虽然一个人的光亮微弱，但只要我们共同努力，就一定能照亮前方的道路，迎接光明的未来！

不忘初心，方得始终

高二  刘金硕

为什么圆规可以画出圆？因为脚在走而心不变。

坚守目标，不忘初心，乃是立身世界之本。曾几何时，当中国初生便面对各国压迫、威胁之时，领导人们提出了改革开放的方针，使中国从追随他人步伐到可引领世界之潮流。一个目标，一份初心，百年坚守。若不是始终追逐目标，不忘初心，又岂能成就如今屹立于世界之巅的雄狮？

不忘初心是实现梦想的基石。从懵懂的孩童到成人，王嵬从未放下他的初心，他对火车的那份热爱与执着。自始至终唯一不同或是增加的，应该就是他对京张铁路的守护，以及圆梦后的快乐了吧？有人说，在生活中，一时兴起的想法，只有经过消磨后留下来的才叫梦想，以此为初心，相信我们定可创造辉煌。

倘若失去了信仰，遗忘了初心，不仅会对个人，甚至对社会产生恶劣影响。面对某市，为打破喝茶的吉尼斯纪录，而向学生下手的行为，不少人会问“有必要吗”？从表面上看，这只是一场虚荣作祟的滑稽表演，但从本质上看，他们虚荣可笑的行为背后，更体现了对初心的遗忘。纪录本是挑战的平台，超越的平台，而非攀比的舞台。长此以往，恐怕失去初心的我们，难以迎接最完满的终了。

初心不改，方能在纷乱的世界中找到自己的位置和价值，不忘初心，坚持不懈，我们终将在岁月中撑起属于自己的天空。

不要暴力

高二  张萌

香港曾经是旅游的胜地，免税的天堂。而现在，是旅客被殴打，警署被袭击，国旗被践踏的是非之地。是什么，让彬彬有礼的香港人面目全非？是暴力！      

暴力，对于个人矛盾是鼻青脸肿，是于事无补；对于社会矛盾，是烧杀抢掠，是祸国殃民；对于国际矛盾，是鱼死网破，是世界灾难。曾经英国人用暴力的手段打开市场，导致中国百年黑暗；而今，某些香港人用暴力的方式求取所谓“自由”，记者、老人、警察频频受伤。我们到底还要用多少血的教训才能真正认识到，用暴力解决问题，无非是可怜辜负好风景，于国于家无益！

如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它，而不是暴力的攻击他；如果你觉得政府不好，你就去考公务员做官，而不是暴力的推翻他；如果你觉得人民没素质，就从你开始做一个高素质的公民，而不是暴力的殴打他们，不是一味的抱怨、谩骂、逃离。我们要发展，要自由，要和平，不要暴力！

1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行驶主权。这是继1997年7月1日香港回归后，祖国统一大业进程中又一历史丰碑！值此澳门回归20周年之际，我校刘书记组织学生回顾历史进程，感受国家发展，畅想祖国未来。

“育才造士，为国之本”，育人之本，在于立德铸魂。定兴三中实验学校坚持落实立德树人的根本任务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋进！